コース案内

ラーニングセンター新浦安では、年齢や経験などに応じて、8つのコースをご用意しています。


 

プレキッズクラス (年少~年長児対象)


教材は、欧米の幼稚園で広く導入されているものを使用しています。
問題解決アクティビティや共同作業を通して、考える力、表現する力を養います。実生活に存在するいろいろな構造物に着目し、バランス遊びや支え遊びを通して、「自分だけの発想を形にする力」を育てます。

プレキッズクラス コース内容


◆クラスの基本目標
・レゴを使ったアクティビティを楽しく行います。
・いろいろな部品・素材があることを知り、つなげる方法を体験します。
・完成したモデルを観察し、同じモデルを作ることができます。
・お話を聞いて、その世界を想像しながら作品を作ります。



◆レッスンの中で、学びたいこと
・初歩的な問題解決力とコミュニケーション能力の育成
・巧緻性、構成感覚、お話の理解、数概念の基礎、分類、集合
・組み立て ・造形 ・創造 
・構造物に対する基礎理解と応用
・構造物の強度・釣り合い
・デザイン、設計力、構成力
・お友だちと一緒にものづくりを楽しむ
・表現を楽しむ



◆使用教材
・アーリーストラクチャー  ・デュプロブロックランナー  ・レゴアクションウィーラー
・デュプロままごとセット  ・デュプロモザイクブロック  ・デュプロチューブ  など


 

キッズクラスA・B・C (小学1年生以上対象)


実生活に存在するいろいろなメカニズムに着目して、ギアやレバーなど、シンプルな仕組みを使って自分だけのマシンを作ります。「なぜ、そうなるのか?」「どうしたらできるのか?」を考えることにより、高い思考力・想像力を養うことができます。

キッズAクラス コース内容


◆クラスの基本目標  
・〝作って語って振り返る”プロセスから、「学び」を得ます。
・平面の組み立て図を見て、立体のモデルを作ります。
・協力して一つの作品を作ります。   
・製作を通じて「強さ」「バランス」「自由な動き」などを体感します。
・建築物の構造や、またその補強について考えます。



◆レッスンの中で、学びたいこと  
・ストラクチャーの基礎理解と応用
・ブロックによるハンズオンを通してそれらの理解と創造性を育成
・ストラクチャーに対する基礎的な分析・解析・問題解決
・共同制作 チームの中で役割を持つこと 



◆使用教材
・アーリーストラクチャー  ・デュプロブロックランナー ・レゴアクションウィーラー
・デュプロままごとセット  ・デュプロモザイクブロック  ・デュプロチューブ  ・レゴベーシック など
 

キッズBクラス コース内容


◆クラスの基本目標  
・〝作って語って振り返る”プロセスから、「学び」を得ます。
・てこ、ギアや滑車を使ったモデルを作りながら、メカニズムを体感します。
・「強さ」「バランス」「自由な動き」などを実現する作品の構造を体感します。
・配列や対象の形など幾何学的なテーマについて体感します。
・共同制作を通して、コミュニケーション能力を育成します

   

◆レッスンの中で、学びたいこと  
・メカニズムの基礎理解と応用
・ブロックによるハンズオンを通してそれらの理解と創造性を育成
・歯車・てこ・滑車・車輪と車軸の基礎的な理解と応用、創造的な組み立て
・メカニズムに対する基礎的な分析・解析・問題解決



◆使用教材
・アーリーシンプルマシン  ・アーリーストラクチャー  ・レゴアクションウィーラー
・デュプロモザイクブロック  ・レゴベーシック など

  

キッズCクラス コース内容


 ◆クラスの基本目標  
・〝作って語って振り返る”プロセスから、「学び」を得ます。
・ストラクチャーとメカニズムが複合されたオリジナルの作品を製作します。
・てこ・ギアの滑車のメカニズムを応用し、作品に活かします。
・配列や対象の形など幾何学的なテーマについて体感します。
・共同製作を通して、コミュニケーション能力を育成します。

    

◆レッスンの中で、学びたいこと  
・ブロックによるハンズオンを通してそれらの理解と創造性を育成
・歯車・てこ・滑車・車輪と車軸の基礎的な理解と応用、創造的な組み立て
・メカニズムに対する基礎的な分析・解析・問題解決と応用
・リーダーシップ ・フォロワーシップ



使用教材
・アーリーシンプルマシン  ・シンプル&パワードセット
・デュプロモザイクブロック ・レゴベーシック ・レゴテクニックミニセット など

 

ジュニアロボ A・Bクラス  (小学4年生以上対象)


キッズクラスまでの基礎を進展させ、コンピュータを使うロボティクス段階へのブリッジとして、より精密なメカニズムについての理解を深めます。 問題解決のアクティビティにおいて、デザイン、製作、そして完成したモデルのテスト、という過程を通して、科学的なものの考え方、体系的な研究心、共同体感覚を養います。

ジュニアロボAクラス コース内容


◆クラスの基本目標  
・〝作って語って振り返る”プロセスから、「学び」を得る。
・実際の体験を通して、モーターを使ったメカニズムについて考える。
・日常生活の中での科学についての関心を高める。
・デザイン・製作・実験・改良という過程をたどる学びの中で、問題解決能力を育成する。
・グループワークやプレゼンテーションを通して、コミュニケーション能力を育成する。



◆レッスンの中で、学びたいこと  
・精密メカニズムの基礎理解と応用
・精密パーツの基礎的な理解と利用、創造的な応用
・メカニズムに対する分析、解析力、問題解決力
・動力の概念の習得・動力を用いた機械的なエンジニアリング基礎能力、応用能力の修得
・コミュニケーション能力

   



◆使用教材
・サイエンス&テクノロジーセット ・SAMアニメーション ・Scratch WeDo
・e-LAB  ・レゴテクニック  ・レゴベーシック など
 

ジュニアロボBクラス コース内容


◆レッスンの中で、学びたいこと  
・精密メカニズムの基礎理解と応用
・精密パーツの基礎的な理解と利用、創造的な応用
・メカニズムに対する分析、解析力、問題解決力
・動力の概念の習得・動力を用いた機械的なエンジニアリング基礎能力、応用能力の修得
・プログラミングの基礎理解、問題解決
・あきらめないこと(大変であればあるほど楽しいという感覚)
・友だちと繋がる心地よさ、大変さ


  

◆使用教材
・レゴマインドストームEV3  ・サイエンス&テクノロジーセット  ・Scratch
・e-LAB   ・レゴテクニック  ・レゴベーシック など
 

ロボラボクラス  (ジュニアロボBクラス修了者対象)


ロボラボによるステップ・バイ・ステップ・ラーニング。ロボット教材とロボラボ・ソフトによるプログラミングで、オリジナルのロボット作りにチャレンジします。チームワークや「仮説→実験→検証→再考」という学習サイクルを通し、洞察力・論理的思考力、粘り強く考える習慣、共同体感覚が飛躍的に成長します。         



◆レッスンの中で、学びたいこと  
・コンピュータによる制御 ・デジタル技術についての本質的な理解
・構造・バランス・メカニズム・動力・制御を総合した、
・レゴエデュケーションカリキュラムの集大成
・科学・言語・数学の総合力・洞察力・論理的思考力
・高度な問題解決力・科学的な実証精神・自由な独創性
・チームワークとプロジェクト学習・調べ学習
・プレゼンテーションスキル
・FLL(ファーストレゴリーグ)



♦使用教材
・NXT ・EV3  ・サイエンス&テクノロジーセット  ・Scratch 
・e-LAB  ・レゴテクニック  ・レゴベーシック など

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